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赢在课堂

时间:2019/3/7 8:24:43  作者:西大附中  来源:西大附中  查看:392  评论:0

今日惊蛰,最是春雷第一声。西大附中学期伊始的督课,也如春雷阵阵,醒假期之症候,开学期之新声!

课堂,是学校教育教学的主阵地。课堂教学是学生获取知识和提升能力的主要渠道,赢得课堂、抓实了教学,就赢得了新学期!新学期,附中教务处在学校领导带领下,组织了开学督导检查工作。督导组深入各年级、各校区课堂了解教学动态,检查开学工作情况,并展开座谈研讨。各督导组反馈,开学教学各方面情况良好,教学秩序井然,教师教学准备充分,学生朝气蓬勃、精神饱满。

教学督导工作分别在本部各个年级进行,课堂师生互动较好,不同学科都能够通过实验、学科历史或生活案例等方式渗透学科素养。
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此外,督导组还分别前往银翔实验中学、两江实验中学、重大校区三个分校进行开学督课。

欧健校长在两江校区督课中强调,教师在教学过程中要有内化于心的热情,外化于形的激情,并在课堂上向学生传达出善意和美意,在保证课堂的“效率”和教学的“效果”的同时,还需注重教学的“效益”,在学科教学中渗透价值观、学习方法等,真正做到热情、激情、美情与效率、效果、效益的“情效”合一。
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银翔校区督导组高度评价了银翔师生的整体状况。教学中,老师们备课充
分,知识梳理清晰,能够调动学生积极性,课堂氛围活跃;学生整体风貌阳光,注意力集中,课堂参与度高。

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重大校区督导组通过巡视校园、深入课堂、教师座谈全面了解校区情况,校园文化建设有特色,文化氛围浓厚,教师课堂准备充分,在师生互动、学法指导、关注每个学生等发面都做得非常到位,体现了老师们深厚的教学功底和良好的工作状态,在老师们的带动下,学生展示出积极良好的学习状态。最后督导组希望老师们加强学习,通过认真研究学科和教育学、心理学的知识,努力提升自己的专业素养
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教学工作是学校的中心工作,是学校发展的生命线。西大附中建立了“以督促教、以督促研”的长效教学督导机制。开学督课是其中重要的一环,有利于深入了解师生开学情况,规范教育教学常规,保障教学秩序正常稳定,也有利于打造高效课堂,促进教学教学质量提升,促进教师专业成长。

(教务处供稿,校办编辑)



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