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出世的教 入世的育

时间:2013/9/10 13:45:36  作者:西大附中  来源:西大附中  查看:683  评论:0


 

出世的教  入世的育
——我校张万琼校长带队赴“领雁工程”帮扶校交流研讨

 

    201394日下午2:30,垫江二中淫雨霏霏,西大附中张万琼校长带队,游伟副校长、课程研发中心副主任付新民、校办郑艺老师一行不顾舟车劳顿,参观了垫江二中的校舍。垫江二中1958年建校,是有着辉煌历史的老牌高完中,由于区位等多方面原因,垫二中主动与西南大学附属中学联系,开展了两所学校的捆绑联谊。作为张万琼校长的母校,此番故地重游,感慨颇多,也希望母校建设得更美好。

在两校的交流研讨会上,垫江二中的领导们希望得到附中的智力支持,在管理理念、制度、措施各个层面开展交流;希望在校级、中层、教师层面,尤其是高三信息、高三管理等方面进行合作;希望西大附中能派化学、生物等学科骨干、专家来上示范课,做讲座,进行备课指导;希望自己的一线教师有机会到附中深入课堂、深入教研组学习、观摩;希望通过多媒体远程教室集体教研、组织班会主题活动,希望得到西大附中在课程设置、安排等的指导。

张校长深情地说:“自从84年从母校毕业后,这是第一次重回母校,但母校的师资、文化底蕴至今让她印象深刻。”张校长表示,希望二中定位不局限于农村中学,争取升创重点。管理方面,附中愿意竭尽所能,为学校的中层及校级领导提供影子研修。同时,欢迎垫江二中的老师加入附中的名师工作室学习交流,附中的课堂随时对二中的老师们开放,附中的教学资源愿与二中共享,两校可以互派教师、通过电子网络、QQ等多种渠道交流校本课程建设经验。附中的周五艺体分项教学、模块教学、社团管理等有一些值得借鉴的地方,每年的缤纷节、在附中举行的全国学术研讨会,附中都将邀请二中的老师们参与。在双方充分协商的基础上,下次争取签定捆绑发展协议。

杜督学首先感谢了张校长心系母校,愿意帮扶母校的感恩之心,随后从理念引领、队伍互派、课程指导、资料援助、学术引领方面做了细致的规划和建议。胡主任要求垫江二中抓住机遇,大处着眼,小处着手,细化工作方案,找到突破口,对学校进行整体规划,用好附中的专家资源,促使学校管理上一个台阶。

96日上午930,张万琼校长一行又赶到涪陵区同乐乡初级中学校。在座谈调研会上,涪陵区同乐乡教育管理中心主任、同乐中学校长陈小江介绍了同乐中学的办学思路及办学现状。同乐中学常务副校长颜华介绍了同乐中学文化建设情况及困惑。西南大学附中校长张万琼强调,学校文化是一个系统,一定要要处理好学校文化中传承和创新的关系,建议以办学理念为核心,以人和街小学和谢家湾小学的校园文化建设经验为参照,通过做好“同乐”这篇文章,通过理念识别系统、视觉识别系统、行为识别系统等把学校文化根植于师生内心。接着教导处主任李季、团总支书记郑川提出了在高效课堂建设和学生行为习惯教育方面的问题。在谈到绿色高效课堂时张校长指出,学生的分组讨论不是适用于每个问题,而是要教师精心备课,确定出值得合作、探讨的问题才用于分组,分组不要流于形式。在谈到行为文化建设时张校长指出,全员德育、全方位德育、全时段德育是搞好德育的关键,德育切记面面俱到,要选择最主要的、学生最容易犯的、未来生活最需要的点来突破。

  96日下午3点,西大附中一行与包鸾中学陶继刚校长行政班子在一起研讨诊断了包中教学中的实际情况。在调研过程中,张校长肯定了包鸾中学的硬件建设及抓课堂教学质量、抓素质教育定位准确所取得的成就,肯定了7月初以对新生规范、注意力培训、快速阅读和书法教学等入格教育。陶校长介绍说,今年他们重新构建了教学班子,通过年级组聘班主任、班主任聘科任老师这种层层聘任制引导教师关注教学,激发了教师的内驱力。他鼓励年青老师磨课、听课、写论文、练演讲、练基本功。他利用绩效杠干鼓励教师凭本事吃饭,利用视频监控系统开展教研组活动,进行微格教学。准备电子书包教学研究,利用网络进行常态教学。

  张万琼校长认为陶校长有思想,有干劲,有魄力,在事先和老师们沟通、文化认同的基础上,这些改革都具有极大的可能性。她建议学校通过一些集体活动凝聚人心,让老师见得更多,用成功给老师带来职业幸福感。在以后的帮扶工作中希望通过附中的课程专家团队分析诊断包鸾中学的课堂,助推包中课堂改革。



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